河南省自 2019 年以来，面向全省中小学生针对性适配了大数据测评专用纸质练习卷作为数字化转型项目的重要抓手。通过诊断评价大数据分析技术，初步形成了全省统一、符合国家课程标准核心素养导向的多维度大数据诊断、分析、评价标准，形成了多层级学情大数据诊断体系，为全省教育精准管理、靶向教学教研、新型师训和学生个性化学习提供了大数据支持。

截止至目前已在河南全省应用五年，河南省全部 18 个地级市均已参与本项目，内容涉及中小学三年级至初三全学科、全教材版本的 70 个品类同步教辅，出具学情诊断分析报告数量接近 2500 万。

湖南省自 2023 年 5 月开始，在湖南省多个地市启动本项目的试点应用。期间，积累了大量湖南本省学生数据并取得了多地教育局的良好反馈，并进一步全省规模化推广。